miércoles, 5 de febrero de 2020

La niñez y la juventud le apuestan al Plan de Desarrollo.

En el auditorio El CAM, se llevó a cabo el tercer día de los talleres para la formulación del Plan de Desarrollo Municipal; en esta oportunidad, las mesas de trabajo, estuvieron a cargo de los niños, niñas, jóvenes y adolescentes.

"Es la primera vez que se los incluye en la construcción de un Plan de Desarrollo, son ellos quienes desde sus vivencias van a dar su visión de ciudad y van a hablar de temas fundamentales como calidad educativa, deporte, cultura, emprendimiento, etc." Expresó el Alcalde Juan Carlos López Castrillón.

La jornada contó con la participación de más de 300 personas, entre ellas estudiantes y rectores de diferentes instituciones educativas, colectivos juveniles, asociación de personas sordas y ciudadanía en general; los temas que se abordaron en cada mesa de trabajo fueron: educación e infraestructura; salud y vivienda saludable; deporte, cultura y recreación; seguridad, derechos humanos, participación y convivencia ciudadana; emprendimiento y empleo juvenil; medioambiente, protección animal y movilidad.

"Es muy gratificante ver tantos jóvenes aquí, eso significa que todos estamos pensando en la ciudad" expresó la Concejala Marta Agredo, quien apoyó la propuesta del Alcalde en vincular a los niños, jóvenes y adolescentes en la siembra de los 50 mil árboles que se tienen como meta para este 2020.

Al finalizar la jornada, los participantes expusieron algunos de los puntos que consideran que se les debe prestar mayor atención, entre ellos está la falta de docentes en las aulas, pérdida de clases por los paros que realizan los docentes, la falta de infraestructura para atender los casos de salud o accidentes en las instituciones educativa, entre otros.

De igual manera se hicieron algunas sugerencias como la implementación de la educación emocional en cada institución, la actualización de los docentes en aspectos pedagógicos, que se piense en una educación de acuerdo a las capacidades de los alumnos por medio de semilleros académicos, la inclusión para las personas con necesidades educativas especiales/discapacidad, la ampliación del recurso para la educación y para el PAE.